从“空气”到“耳朵”——彻底学会双元音 /eə/（像pear里的air）

同学们好，我是你们的发音教练。今天我们要攻克一个听起来“既有礼貌又带点小优雅”的英语双元音——它就是单词 pear 里的 /eə/。很多同学容易把它读成“饿”或者“爱尔”，其实都不对。这个音就像你突然闻到一股香味，轻轻说一声“air～”。别担心，跟着我的步骤，从嘴巴形状到舌头位置，一步一步来，你一定能发出地道的 /eə/。

音标基础信息卡

音标符号	/eə/ （也常见写作 /eər/ 或 /ɛər/）
音标类别	元音 → 双元音（由两个元音滑动而成）
发音时长	比短元音长，滑动过程要完整
声带状态	振动（浊音）
代表单词	pear /peə/（梨）, hair /heə/（头发）, chair /tʃeə/（椅子）

发音原理讲解

/eə/ 是一个 双元音，意思是你的嘴巴和舌头不能“一动不动”，而要在发音过程中平滑地移动。它由两个部分组成：

• ① 第一个音 /e/：嘴巴自然张开，舌尖轻触下齿，嘴角向两边微微拉开，类似“诶”的开始，但更干脆。
• ② 滑动到 /ə/：舌头向后缩、向上抬一点点，嘴巴慢慢收圆放松，发出短而轻的“呃”。

关键就是“滑动”：从 /e/ 滑到 /ə/，中间不要断，也不要读出两个分开的音。整个过程声带一直在振动。

口型与舌位说明（手把手版）

现在请拿出一面小镜子，跟着我三步走：

• ✦ 第一步（启动 /e/）：嘴巴上下张开约食指宽度，嘴角拉开，舌尖低着下齿龈，舌面前部隆起。
• ✦ 第二步（滑动过程）：下巴微微收拢，舌头平缓向后移动，嘴唇从扁平趋向于更自然放松。
• ✦ 第三步（到达 /ə/）：嘴巴半开，舌头中部抬高一点点，发出极短的“呃”。

小技巧：想象你在一个优雅的下午茶时间，轻声说“air～”，但要拉长感受中间的变化。如果用手轻按喉咙，能感到持续振动就对了。

常见拼写与例词

• are（末尾）：care /keə/ 关心，dare /deə/ 敢，share /ʃeə/ 分享
• air：hair /heə/ 头发，chair /tʃeə/ 椅子，stair /steə/ 楼梯
• ear（特殊，不是“耳朵”）：pear /peə/ 梨，bear /beə/ 熊，wear /weə/ 穿
• ere：there /ðeə/ 那里，where /weə/ 哪里

⚠️ 易混音辨析（别再读错了）

• ✦ /eə/ vs /ɪə/：/eə/ 口型更开，滑动到“呃”；/ɪə/ 口型窄，滑动到“一呃”。比较：hair /heə/（头发） ≠ hear /hɪə/（听见）。
• ✦ /eə/ vs /eɪ/：/eə/ 结尾是/ə/，嘴巴收一点；/eɪ/ 结尾是/i/，嘴角拉更开。比较：pair /peə/（一对） ≠ pay /peɪ/（支付）。
• ✦ /eə/ vs 中文“爱儿”：中文“爱儿”中“儿”卷舌明显，且两个音很独立。英语 /eə/ 不卷舌，滑动流畅不分家。不要用汉字硬套！

发音训练方法（跟读+放大法）

跟着我做这三个动作，每天5分钟：

1. 慢速滑动训练：把 /eə/ 拉长到3秒 —— eeeeeeeəəəəəə，确保中间没有停顿。
2. 单词放大练习：读 pear 时，想象成“peeeeeeeear”，再恢复正常速度。
3. 对比最小词对：交替读 hair - hear，pair - pay，bear - beer，注意区分。
4. 句子操练：Where is the pear on the chair? / The bear has long hair. 先慢后快。

✍️ 小练习（试试你的耳朵和嘴巴）

• 1️⃣ 辨音选择：以下哪个单词包含 /eə/？ A. beer B. bear C. bird （答案：B）
• 2️⃣ 拼读挑战：试读 “stare” 和 “stair”，并写出音标。（答案：/steə/）
• 3️⃣ 改错练习：学生把“pear”读成“peer”，请问问题出在哪？应该怎么改？

发音提醒： 千万不要把 /eə/ 读成两个分开的音（例如“诶-呃”），也不要加卷舌。记住：它是一个流畅的、整体感很强的双元音。如果你觉得读起来别扭，先练慢速滑动，再加快。

学习提醒（最后的话）

学好 /eə/ 并不难，难的是每次说 pear, chair, hair 的时候，都让嘴巴“走完”那个滑动。建议你本周专注训练这个音，录音对比原声，哪里不对劲就回到口型图检查。发音是肌肉记忆，练得对，就会越来越自然。下一节课我们会讲另一个容易混淆的双元音，加油！