攻克 /tʃ/ 音：像“吃”但又不是“吃”——完美发出单词 “church” 里的清脆破擦音

时间： 2026-04-22

音标基础信息卡

音标符号	/tʃ/
中文参考（仅辅助）	类似“吃”的开头，但更短促、更清脆
音类	清辅音（声带不振动） / 破擦音
发音特点	先憋气，再突然释放，带有“摩擦”感

️ 发音原理讲解

/tʃ/ 是一个“清辅音”和“破擦音”。什么叫破擦音？就是你先做一个 /t/ 的准备动作——舌尖顶住上齿龈后部（那个凸起的地方），把气流完全堵住；然后让气流一下子冲开舌尖的阻碍，同时舌身抬向硬腭，发出一段很短的摩擦声，就像 /ʃ/（类似“师”的开头）。整个过程干脆利落，声带完全不振动。你可以把手轻轻放在喉咙上，发 /tʃ/ 的时候应该感觉不到任何震动。

口型与舌位说明（跟着我做）

✦嘴巴： 双唇稍微向前突出，像准备吹蜡烛但不要圆成“呜”，而是微微噘起。
✦舌尖： 舌尖抵住上齿龈后面的位置（比 /t/ 稍微靠后一点点），形成完全阻塞。
✦舌头中部： 舌面中部向上抬起，靠近硬腭，为后面的摩擦做准备。
✦气流： 先憋气，然后突然让气流冲开舌尖的阻塞，同时发出一个短促的摩擦声。感觉就像你让一个小孩“别出声”然后突然放开——“ch”的一下。

常见拼写与例词（大声跟读）

ch : church /tʃɜːtʃ/ 教堂 · chair /tʃeər/ 椅子 · lunch /lʌntʃ/ 午餐 · teacher /ˈtiːtʃər/ 老师
tch : watch /wɒtʃ/ 手表 · catch /kætʃ/ 抓住 · kitchen /ˈkɪtʃɪn/ 厨房
特殊（来自外来词） : cell /tʃel/ 在某些音乐术语中（罕见），但日常主要记住 ch 和 tch 即可。

⚠️ 易混音辨析：/tʃ/ vs /ʃ/ vs /dʒ/ vs 中文“吃”

/tʃ/ vs /ʃ/ (清辅音“师”)：/tʃ/ 有“爆破+摩擦”两个动作，更干脆；/ʃ/ 只有摩擦，没有爆破。比较：chore /tʃɔːr/ 家务 vs shore /ʃɔːr/ 海岸。前者像“戳”，后者像“说”但不出声。
/tʃ/ vs /dʒ/ (浊辅音“知”)：/tʃ/ 不震动声带，/dʒ/ 震动声带，且 /dʒ/ 更“厚重”。比较：chest /tʃest/ 箱子 vs jest /dʒest/ 玩笑。
/tʃ/ vs 中文“吃(chī)”：中文“吃”舌头更平，嘴唇不向前突出，而且送气更重。英语 /tʃ/ 嘴唇要噘，舌尖位置更靠后，发音更“集中”在口腔前部。不要把“church”发成“车车”，要像“ch-ur-ch”。

发音提醒： 千万不要用中文“吃”去硬套！试着把舌头往后收一点，嘴唇向前噘，发一个很短很干脆的音，就像有人在你背后突然喊你，你下意识说“ch?”（无声版）。

️ 发音训练方法（从慢到快）

1️⃣拆解慢练： 先发 /t/，保持舌尖顶住；然后慢慢滑向 /ʃ/，先做“t——”停住，再突然放出“ʃ”的音。连起来就是“t-ʃ, t-ʃ”，越来越快。
2️⃣单词链条： 用同一个首音练习：chair – cheese – church – child。每个词慢读3遍，注意开头音保持一样。
3️⃣镜子训练法： 对着镜子，看嘴唇是否向前突出；发 /tʃ/ 时，嘴唇应该比发 /s/ 或 /t/ 更圆更噘。
4️⃣无意义音节： tʃʌ – tʃɑː – tʃiː – tʃuː，反复快速切换，训练口腔肌肉记忆。

✍️ 小练习（动手+动口）

练习一 · 听音辨音
老师（或自己读）念下列词对，判断哪个词包含 /tʃ/：
1. ship / chip 2. wish / which 3. jeep / cheap
（答案：chip, which, cheap）

练习二 · 朗读配对
大声读出下面每组词，注意区分 /tʃ/ 和 /ʃ/：
• chop（砍）– shop（商店）
• cheer（欢呼）– shear（修剪）
• rich（富有）– rush（匆忙）

练习三 · 选词填空（朗读并填音标）
从括号里选一个正确的词填入句子并大声读出来：
I go to ______ every Sunday. (church / shirt)
Please ______ the ball. (catch / cash)
（答案：church, catch）

学习提醒

每日3分钟计划： 找一个含有 /tʃ/ 的句子（比如 “The teacher eats a sandwich for lunch.”），慢速读5遍，再常速读5遍。坚持一周，你会发现 /tʃ/ 变得像老朋友一样自然。不要追求一次完美，重在口腔形成新习惯。加油，你离地道发音又近了一大步！