轻松掌握 /s/ 音：像小蛇一样“嘶嘶”叫（sun 单词发音教学）

同学你好，欢迎来到发音小课堂！今天我们要学一个在英语里出现频率特别高的音——/s/。它出现在 sun（太阳）、see（看见）、bus（公交车）这些单词里。这个音听起来像小蛇吐信子的“嘶嘶”声，非常清脆。但很多同学容易把它发成“湿”或者“死”，那就跑调啦。别担心，跟着我一步一步调整嘴巴和舌头的位置，你也能发出地道又好听的 /s/ 音。

音标基础信息卡

音标符号	/s/
类别	清辅音
声带状态	不振动（把手放喉咙，发/ s /时没有“嗡嗡”感）
气流特点	气流从舌头与上颚间的窄缝中挤出，摩擦成音
典型代表词	sun (太阳), sit (坐), class (班级)

️ 发音原理讲解

/s/ 是一个清辅音，也就是发这个音的时候，声带不需要振动，纯粹是气流摩擦发出的声音。你回忆一下轮胎放气或者蛇在吐信子时那种“嘶——”的声音，那就是 /s/ 的感觉。关键是让气流从牙齿之间的一条小缝隙里高速冲出去，而不是从嘴巴中间完全通畅地呼出。很多初学者会把 /s/ 发得太“弱”或太“堵”，听起来像“喝”或者“诗”，就是因为气流通道形状不对。

你可以做一个简单测试：先正常呼吸，然后微微咬紧牙齿，舌尖靠近但不顶住上牙龈，轻轻送气。听到细长、尖锐的“嘶嘶”声了吗？如果声音很浑浊，或者听起来像“兹”（/z/），那说明声带不小心振动了，记得关掉声带。

口型与舌位说明（照着做）

• ✦嘴巴：自然张开约一小指宽度，上下牙齿靠近，但不必死死咬紧。嘴唇向两边微微拉开，像微笑的起点。
• ✦舌头：舌尖抬起，接近上牙龈（牙齿根部上方的凸起处），但不要顶住。舌头中部放平，舌两侧轻贴上颚两侧，让气流只能从舌尖和上牙龈之间的小槽通过。
• ✦气流：肺部气流持续而集中地挤过那条窄缝，产生摩擦声。注意气流不中断，也不是爆破出来的。

✋ 动手试：拿一张薄纸放在嘴巴前10厘米处。发 /s/ 时，纸会被持续的气流吹动。如果纸几乎不动，说明气流太弱或通道不对。发中文“四”字开头的那段气流就很接近 /s/，但注意“四”后面会带上元音，我们只取前面干净的气流声。

常见拼写与例词

/s/ 在英语里最常见的拼写是字母 s 或 ss，有时也出现在 c（后跟e/i/y时）或 sc 中。跟着我大声读出来，注意延长“嘶嘶”的部分：

• ✦sun /sʌn/ —— 太阳 （开头就是清晰的 /s/）
• ✦see /siː/ —— 看见
• ✦bus /bʌs/ —— 公交车 （结尾的 /s/ 要轻而短）
• ✦class /klæs/ —— 班级 （ss 写成长辅音，但只发一个 /s/ 的长度）
• ✦city /ˈsɪti/ —— 城市 （字母c发/s/，因为后面是i）
• ✦science /ˈsaɪəns/ —— 科学 （sc 组合发/s/音）

⚠️ 易混音辨析（避开这两个坑）

• /s/ vs /z/ —— 舌头和口型几乎一样，区别只在于 声带是否振动。/s/ 不振动，/z/ 振动（发出像蜜蜂的“嗡嗡兹”）。
  对比练习：sip /sɪp/（小口喝） vs zip /zɪp/（拉链）；bus vs buzz（嗡嗡声）。发/s/时手摸喉咙完全平静，发/z/时能感到轻微颤动。
• /s/ vs /θ/（咬舌音） —— 这是中国人最难区分的组合。/θ/ 要把舌尖伸到上下牙齿之间，气流从舌头和牙齿缝隙出来，声音比较“闷”。/s/ 舌头完全在牙齿里面，声音尖锐。
  对比练习：sink /sɪŋk/（下沉） vs think /θɪŋk/（思考）；pass vs path（小路）。

️ 发音训练方法

肌肉需要重复才能记住动作。每天花5分钟做下面三个小训练：

• ①延长嘶嘶法：深吸气，然后平稳发出“ssssssss……”，保持10秒以上。注意声音不中断、不颤抖，气流均匀。
• ②音节拼读：在/s/后面加上不同元音，连起来读。sa – se – si – so – su （注意/s/要干脆，不要加额外的“呃”音）。
• ③单词慢速拆解：拿sun举例，先发/s/持续2秒，再发/ʌn/，逐渐加快到正常速度：“ssss-ʌn” → “sʌn”。

✏️ 小练习（测测你的进步）

• 1️⃣辨音题：听老师（或查词典发音），判断下列词中是 /s/ 还是 /z/ ？
  (a) rice (b) rose (c) face (d) nose
• 2️⃣朗读题：大声读出下面句子，注意所有/s/音。
  “Six silly snakes sit on the sand under the sun.”
• 3️⃣对照口型：对镜子发/s/和/θ/，观察舌尖是否伸出。然后发/s/和/z/，手摸喉咙检查振动。
• 4️⃣填空挑战：选出不同类的音：
  A. sun B. see C. zoo D. bus （答案是C，因为/z/）

学习提醒

不要套中文近似音：很多人把/s/说成“丝”，但中文“丝”的舌头位置更平更靠前，嘴唇更扁，容易导致英语单词听起来生硬。正确做法是舌尖抬高靠近上牙龈，制造一条窄而短的气流通道。

肌肉记忆是关键：哪怕每天只练1分钟长“嘶嘶”，坚持一周就会有明显改善。发音是动作，不是知识。

利用工具反馈：用手机录音对比词典发音（比如查“sun”），听自己的/s/是否尖锐清晰，有没有多余的“兹”或“嘘”的成分。