这样发“s”音，你的英语听起来更地道！—— 清辅音 /s/ 发音教学

时间： 2026-04-26

音标基础信息卡

音标符号	/s/
类别	清辅音、擦音、齿龈音
声带状态	不振动（发不出声，只有气流摩擦声）
代表单词	sun /sʌn/ (太阳), see /siː/ (看见), bus /bʌs/ (公共汽车)

️ 发音原理讲解（老师怎么说，你就怎么做）

/s/ 是一个清辅音，它的特点是：只出气，不发声。你可以把手轻轻放在喉咙上，发/s/时应该感觉不到任何振动。它的声音来自气流通过口腔狭窄通道时产生的“嘶嘶”摩擦声，就像蛇吐信子或者气球漏气的声音。关键要点是：气流要集中、稳定、有持续性，而不是爆发出来。

口型与舌位说明（对着镜子做）

✦嘴巴： 双唇微微张开，嘴角向两边咧开一点，像微笑但不用太夸张。上下牙齿接近，中间留一条细缝。
✦舌头： 最关键！舌尖抬起，靠近上齿龈（就是上牙齿后面那个突起的“小坡”），但不要顶住。舌身两侧贴住上颚两侧的牙齿，让气流只能从舌尖和齿龈之间的窄缝中挤出去。
✦气流： 用力、平稳地向外呼气，感觉空气从舌面和齿龈的缝隙间摩擦而出。可以拿一张薄纸放在嘴前，发/s/时纸片会被持续吹动。

发音提醒： 很多同学会不自觉地把舌头伸出放在上下牙之间，那就发成了/θ/（如think里的th音）。记住：/s/的舌尖绝对不要伸出来，而是在上牙龈后面。

常见拼写与例词

字母 s 最常见，但在某些位置字母 c（后跟e,i,y）也发/s/。跟着我大声读出来：

✦sun /sʌn/ —— 太阳（注意不要发成“散”）
✦see /siː/ —— 看见（长元音/iː/要保持住）
✦bus /bʌs/ —— 公共汽车（结尾的/s/要清晰，不要吞掉）
✦city /ˈsɪti/ —— 城市（字母c发/s/）
✦ice /aɪs/ —— 冰（结尾ce组合发/s/）
✦yes /jes/ —— 是（词首y后的s）

⚠️ 易混音辨析（别再傻傻分不清）

1. /s/ vs /z/（清辅音 vs 浊辅音）
口型和舌位几乎一样，唯一区别：/z/要振动声带。试试：sip (啜饮) / zip (拉链) —— 把手放喉咙上感觉振动差别。
常见错误： 把is /ɪz/ 读成“一斯”，把please /pliːz/ 读成“普利斯”。记住：元音后的s在语法词里常发/z/。

2. /s/ vs /θ/（舌尖齿龈音 vs 舌尖齿间音）
/θ/ 是“咬舌音”，舌尖必须伸到上下牙之间。而/s/舌尖在上牙龈后，不咬舌。
对比练习：sink (下沉) vs think (思考)；mass (质量) vs math (数学)。

3. /s/ vs 中文“思”
中文“思”舌尖更靠后，几乎贴住上颚，气流较弱。英语/s/舌尖更接近牙齿，气流更强、更集中。可以这样练：先发“嘶——”（像蛇），拉长它，然后放进单词里。

️ 发音训练方法（从易到难）

✦基础气流训练： 咬一根筷子或吸管横在上下牙之间，强迫舌头抬高位，然后发长长的“ssssss”。每天30秒，感受集中气流。
✦单词递进： 先练词首 (see, sun, sit) → 词中 (basket, sister) → 词尾 (bus, yes, ice)。词尾的/s/要读够长，不要马上停。
✦最小对立对绕口令： “Sally sells sea shells by the seashore.” 慢速先读准每个/s/，再加快。

✍️ 小练习（动口又动脑）

练习一：辨音挑错
听老师（或录音）读下列每组词，判断两个词是否相同。如果不同，哪个含有/s/？
1. sip / zip 2. sink / think 3. mass / math 4. ice / eyes

练习二：拼读与分类
将以下单词按词首/s/、词中/s/、词尾/s/分类：
sun, sister, bus, ice, city, basket, yes, see
（写下来或口头分类，然后大声读三遍）

练习三：跟读句子
慢速跟读并录音，注意每个/s/清晰、不拖泥带水：
“Sam sees seven snakes slowly sliding south.”

学习提醒

每日一练： 刷牙时对着镜子发10个清晰的/s/，然后读3个单词、1个句子。坚持一周，你的/s/会有脱胎换骨的改变。记住：发音是肌肉记忆，不是知识。多练比多看更有用！

—— 你的在线发音教练