“Whose”——这个小词，你真的用对了吗？（初中必掌握）

时间： 2026-04-12

单词基础信息卡

单词	whose
发音	/huːz/ （开头的 “wh” 发 /h/ 音，后面像 “呜” 拉长，注意不要读成 “忽兹”）
词性	疑问代词 / 关系代词
核心意思	“谁的” —— 用来询问物品或事情属于谁，或引导从句表示“……的那个人的”
学习阶段	初中基础（适合初一、初二重点掌握）

核心义项讲解：一个“谁”字，两种用法

很多同学知道 “whose” 是“谁的”，但具体怎么用却模模糊糊。其实它主要扮演两个角色：提问小能手 和 连接小桥梁。

✦ 用法一：用来提问，表示“这是谁的？” —— 当你看到一件物品，不知道它的主人时，就用 “whose” 来问。注意，它后面可以直接跟名词，也可以单独使用。
✦ 用法二：在句子中间连接两句话，表示“……的那个人/物品的” —— 这属于定语从句的用法。简单理解：把两个小句子合并成一个，避免重复。

常见用法与搭配：像搭积木一样简单

我们可以把 “whose” 放进几个最常用的句型里，像公式一样套用，非常方便：

✦ 句型1（提问）：Whose + 名词 + 动词/系动词？
例：Whose backpack is this? （这是谁的双肩包？）
✦ 句型2（提问单独使用）：Whose + 系动词 + this/that/these/those？
例：Whose are those sneakers? （那双运动鞋是谁的？）
✦ 句型3（连接句子）：名词 + whose + 名词 + 动词 ……
例：I know a boy whose father is a pilot. （我认识一个男孩，他的爸爸是飞行员。）

例句精讲：放在真实场景中感受

光背规则太枯燥，我们来看看 “whose” 在生活中是怎么“活”起来的。

✦ Whose phone is ringing on the desk?
桌上那部手机是谁的在响？
（教室场景：老师听到铃声，用这句话询问）
✦ I found a wallet. Whose is it?
我捡到一个钱包。这是谁的？
（生活场景：简单直接，不加名词也可以）
✦ She is the teacher whose class is always fun.
她就是那位课堂总是很有趣的老师。
（校园场景：把“老师的课”连在一起说，非常地道）
✦ Whose idea was it to come here?
来这里是谁的主意？
（口语常见：用 “whose idea” 询问提议者）

易错点 / 近义词辨析：千万别掉进这两个坑

“whose” 最大的两个敌人，一个是 “who’s”，另一个是 “which”。我们来正面打败它们。

⚠️ whose vs. who’s —— 这是中考和高频出错点。
• whose 是“谁的”（表示所属）。
• who’s 是 who is 或 who has 的缩写（意思是“谁是”或“谁已经”）。
区分技巧：把句子中的 whose/who’s 换成 “who is”，如果句子意思通顺，就用 who’s；否则用 whose。
❌ 错误：Whose that girl? （应为 Who’s that girl?）
✅ 正确：Whose bag is that?
⚠️ whose vs. which —— 当询问物品归属时，即使东西是物，也要用 “whose”，不用 “which”。
❌ 错误：Which jacket is yours? （这是正确的句子，但意思不同，它问“哪一件夹克是你的”，不关心主人）
✅ 正确：Whose jacket is this? （问“这件夹克是谁的”，焦点在主人）

记忆技巧：图像+声音，一遍记住

我们可以用一个有趣的小故事来记住 “whose”。想象你在教室里捡到一支很酷的钢笔，你举起来大声问：

发音联想： “whose” 听起来像 “户子”——“哪一户人家的孩子？” —— 就是在问“谁的”。

构词拆解： “wh” 像是 “who”（谁）的开头，后面的 “ose” 可以联想成 “物品的归属 (possession)”。

场景记忆： 每次在教室里、家里看到无主物品，比如水杯、雨伞、充电器，都刻意对自己说一句 “Whose is this?” 练上三天，就会形成条件反射。

小练习：动手测一测

选词填空 (whose / who’s)：

1. __________ the girl singing on the stage?
2. I have a friend __________ father is a doctor.
3. __________ backpack left on the playground?
4. Do you know __________ car that is?

✅ 答案与提示：
1. Who’s (因为后面是 “is the girl”，缺主语)
2. whose (朋友的父亲，表示所属)
3. Whose (直接问谁的背包)
4. whose (那辆车是谁的)

挑战题（改写句子）：
把这两句话合并成一句：The boy is my classmate. His mother is a famous artist.

答案： The boy whose mother is a famous artist is my classmate.

学习提醒：最后帮你划重点

核心记忆卡：
• “whose” 永远表示“谁的”，不管是提问还是连接句子。
• 与 “who’s” 区别：试着换成 “who is” —— 能换的就是 who’s，不能换的就是 whose。
• 口语和写作中都很常用，尤其在描述人、物品归属时。
• 本周小目标：每天自己造两个 “whose” 的问句，对同桌或镜子说出来。