跟着老师一口气学会 /æ/ 音：像小猫一样张大嘴巴读“啊”！

同学们好！欢迎来到我们的发音小课堂。今天我们要一起学习一个非常“有性格”的元音——它就是短元音 /æ/。你经常会在 cat（猫）、hat（帽子）、map（地图） 这些简单的单词里看到它。很多同学会把这个音读成中文的“爱”或者长元音 /ɑː/，其实它们的发音位置完全不同！别担心，今天老师会带着你一步步调整嘴巴，让你的 /æ/ 既标准又好听。准备好了吗？我们先从认识这个音开始吧。

音标基础信息卡

音标符号	/æ/
类别	前元音、短元音
声带状态	振动（浊音）
常见字母	字母 a（在闭音节中）

发音原理讲解

/æ/ 是一个前元音，也就是说发音时舌头的最高部位要向前抬。同时它也是短元音，所以发音要短促、干脆，不能拉长。你可以把手放在喉咙上，能感觉到声带在持续振动。很多学生发不好 /æ/，是因为舌头位置太靠后，或者嘴巴张得不够大。接下来老师会一步一步教你正确的口型和舌位。

口型与舌位说明

现在请你拿一面小镜子，跟着老师一起做：

• ✦ 嘴巴张开：上下牙齿之间大约能放进食指和中指并排的宽度。嘴角要向两边微微拉开，像要微笑但又有点惊讶的感觉。
• ✦ 舌头位置：舌尖轻轻抵住下齿龈，舌前部（舌尖往后一点点的地方）向上抬起，但不要碰到上颚。舌中部和舌后部保持放松。
• ✦ 气流与声带：气流从舌面与上颚之间的通道出来，声带从一开始就要振动。感觉声音是从口腔前部发出来的，很集中。

你可以先做一个无声的准备动作：嘴巴大张，舌尖抵下齿，舌前部隆起，然后突然发出短促的 “a” 声，就像小羊叫 “咩” 之前那个短音。对，就是这个感觉！

常见拼写与例词

/æ/ 最常见的拼写就是单个字母 a，而且通常出现在辅音 + a + 辅音 的闭音节中。请跟老师大声朗读下面的例词，每个词读两遍，注意嘴巴要张到位：

• ✦ cat /kæt/ —— 猫（不要读成“凯特”）
• ✦ hat /hæt/ —— 帽子
• ✦ map /mæp/ —— 地图
• ✦ bag /bæg/ —— 包
• ✦ happy /ˈhæpi/ —— 快乐的（注意第一个 a 发 /æ/）

⚠️ 易混音辨析

很多学生会把 /æ/ 和下面两个音搞混，老师帮你拆解清楚：

• ✦ /æ/ vs /e/（如 bed）：/e/ 嘴巴张得较小，上下牙齿约一指宽，舌尖更靠近下齿。而 /æ/ 嘴巴要明显更大更开。试试对比：bad /bæd/ vs bed /bed/。
• ✦ /æ/ vs /ɑː/（如 car）：/ɑː/ 是后元音，嘴巴张大但更圆，舌头向后缩，舌后部降低。而 /æ/ 舌头前部用力，声音靠前。试试对比：cat /kæt/ vs cart /kɑːt/。
• ✦ 千万别用中文“爱”去套：中文“爱”发音结束时嘴巴会变小，舌位会移动。而 /æ/ 的口型是稳定的，从开始到结束嘴巴都保持同样大小。

发音提醒： 读 /æ/ 时，可以想象医生让你张大嘴巴说“啊——”，但嘴角要往两边拉开一点，声音短促有力。如果读成了“爱”，说明你的嘴巴在结尾时闭上了，要改掉这个习惯。

️ 发音训练方法

• ✦ 对镜慢动作训练：对着镜子，先夸张地张大嘴巴（两指宽），舌尖抵下齿，发出 /æ/ 的延长音 “æ——”。保持口型和舌头一动不动，坚持5秒。每天做10次。
• ✦ 单词阶梯训练：从慢速到正常速度反复读一组词：cat → hat → bat → fat → mat。注意每个 /æ/ 都要一致地短、开、靠前。
• ✦ 句子连读练习：读下面的句子，把每个 /æ/ 读得饱满短促：“The fat cat sat on a black mat.”（那只胖猫坐在一张黑色垫子上。）

小练习

练习一：辨音选择
请听老师（或自己默读）判断每组哪个单词含有 /æ/ 音？
1. A. bed B. bad C. bird
2. A. name B. nice C. map
（答案：1B，2C）

练习二：拼读挑战
请尝试拼读下面的生词，注意保持 /æ/ 的口型：draft, stamp, jazz。读完之后用词典对比发音。

练习三：跟读对比
大声对比朗读以下几对词，录下自己的声音：
bad – bed
cat – cart
hat – heart
每对词重复5遍，重点感受舌头前后和嘴巴大小的区别。

学习提醒

老师的一句话总结： /æ/ 不是“爱”，不是“啊”，也不是“哎”。它是嘴巴大张、舌前用力、短促有力的那个“恰到好处的开口音”。每天花3分钟对着镜子读 cat-hat-map，一周后你的 /æ/ 就会脱胎换骨！加油！