原来，我也有那么多“第一次”
你有没有过这样的感觉？有时候，一个普普通通的日子，因为一点小事，突然就变得不一样了。那种感觉就像是你原本觉得自己的生活平平无奇，可仔细一想，其实也有好多值得记住的“第一次”。今天，我就想说说我的那些“第一次”。
作文信息
| 作文题目 | 原来，我也有那么多“第一次” |
| 作文类型 | 记叙文 / 成长感悟 |
| 适用学段 | 初中二年级 |
| 参考字数 | 2000字 |
写作思路
- ✦ 这次作文的题目是《原来，我也有那么多“第一次”》，重点在“原来”和“那么多”上。意思是，我们平时可能没注意，但回头一看，自己已经经历了很多个重要的“第一次”。
- ✦ 我打算通过三个具体的“第一次”来写：第一次独自在家过夜、第一次给妈妈做饭、第一次在课堂上主动举手发言。这三个事情都是生活中的小事，但对我来说，都是成长路上的小关卡。
- ✦ 文章的结构是：开头用一个场景引出话题，中间分段写三件事，每件事都有当时的心理活动和细节，结尾再点题，写出自己的感悟。这样写，既真实，又有层次。
范文正文
上周末，我翻看妈妈的手机相册，看到一张我小时候的照片。照片里，我抱着一个比自己还大的毛绒熊，哭得满脸是泪。我问妈妈这是什么时候，她笑着说：“你三岁的时候，第一次自己睡一个房间，半夜跑到我们门口哭了半小时。”我盯着那张照片看了好久，突然觉得，原来从小到大，我经历过那么多“第一次”。有些我记得，有些我忘了，但每一个“第一次”，好像都让我长大了一点点。
我记得最清楚的，是四年级那次“第一次独自在家过夜”。那天爸妈要去外地喝喜酒，说第二天早上才能回来。他们问我行不行，我拍拍胸脯说：“没问题！我都九岁了！”可等他们一走，整个屋子就安静下来了。刚开始我还挺开心，把电视声音开得大大的，窝在沙发里吃薯片。可到了九点多，我看完了一部动画片，关掉电视，世界突然就安静了。
那种安静是不一样的。平时晚上家里也有安静的时候，但我知道爸妈就在隔壁房间。可那天，他们的房间灯是关着的，门是开着的，里面黑黑的。我开始听到各种奇怪的声音——冰箱嗡嗡响，水龙头好像没拧紧在滴水，窗帘被风吹得轻轻拍打窗户。我的脑子里开始放电影，全都是以前看过的恐怖片片段。我赶紧把所有房间的灯都打开了，连厕所的都没放过。然后我缩在沙发上，把毯子拉到下巴，手里紧紧握着遥控器，好像这样就能打败所有怪物。
十点、十一点、十二点……我不敢睡，怕睡着了会有坏人进来。我给我妈发微信：“妈妈你们什么时候回来？”我妈回：“明天早上呀，你快睡吧，把门反锁好。”我又说：“我害怕。”我妈打了电话过来，在电话那头说：“别怕，隔壁王叔叔家有人，你喊一声他们就听到了。把大灯关了，开床头的小夜灯，闭上眼睛，想想明天早上妈妈给你带什么好吃的。”我照做了，关了客厅的灯，跑回卧室，钻进被窝里。小夜灯发出暖黄色的光，照在天花板上，像一个小小的月亮。我盯着那个光，慢慢就睡着了。
第二天早上，我被厨房的声音吵醒。走出去一看，妈妈已经在煮粥了。她看到我，笑着说：“哟，小勇士醒啦？昨晚表现不错嘛！”我挠挠头，心里突然觉得挺骄傲的。原来自己一个人过夜也没那么可怕。那是我第一次知道，害怕的时候，其实可以想办法让自己不那么怕，而且，熬过去之后，会有一种说不出来的轻松。
我的第二个“第一次”，是第一次给妈妈做饭。那是去年母亲节，我想给妈妈一个惊喜。我打算做一道西红柿炒鸡蛋，因为这是我唯一会做的菜——之前看奶奶做过好多次。放学后，我比平时早到家半小时。我从冰箱里拿出两个西红柿和三个鸡蛋。洗西红柿的时候，水溅了一身，但我顾不上换了。我学着奶奶的样子，在西红柿顶上划个十字，用开水烫一下，皮就好剥了。这一步我做得还行，虽然烫了一下手指头，但没起泡。
接下来打鸡蛋。我把鸡蛋在碗边敲了一下，力气没控制好，鸡蛋壳碎成了好几块，掉进了碗里。我手忙脚乱地用筷子把碎壳挑出来，手指头沾满了蛋液，黏糊糊的，有点恶心。我打了三个鸡蛋，挑壳挑了五分钟。然后我开火，倒油。油热了以后，我把鸡蛋液倒进去，“刺啦”一声，油溅出来，我吓得往后退了一步。鸡蛋很快就蓬起来了，我用铲子翻炒了几下，盛出来。再倒油，炒西红柿。西红柿下锅的时候，又是“刺啦”一声，这次我没那么怕了。西红柿炒出汁水后，我把鸡蛋倒回去，一起翻炒，加了一勺盐、一勺糖。我尝了一口，嗯……味道还行，就是稍微咸了一点点。
妈妈回来的时候，看到餐桌上的菜，愣住了。她看看菜，又看看我，眼眶好像有点红。她没说话，坐下来，拿起筷子夹了一口，嚼了很久。我紧张地问：“好吃吗？”她点点头，说：“好吃，这是我吃过最好吃的西红柿炒鸡蛋。”我知道这是夸张的说法，但我听了还是很开心。那天妈妈把那一盘菜全吃完了，连汤汁都拌饭吃了。我第一次觉得，原来让一个人开心，可以这么简单。也是第一次觉得，做饭虽然麻烦，但看到别人吃得开心，那种累就全没了。
还有一次“第一次”，是初一的时候，我第一次在课堂上主动举手发言。这件事说起来有点丢人，因为我以前从来不敢举手。就算我知道答案，我也宁愿缩在座位上，低着头，假装在看书。我怕答错了被同学笑，也怕自己声音太小老师听不见。反正就是怕，各种怕。
那是初一上学期的语文课，老师讲《散步》，问了一个问题：“这篇文章为什么能打动人心？”我心里其实有答案，因为我想到了我奶奶，想到每次我们全家一起散步，奶奶总是走在中间，大家都会迁就她的速度。我觉得这篇文章打动人心，就是因为它写出了家人之间那种互相照顾、互相体谅的感觉。我的手在桌子下面握了又松，松了又握。心跳得很快，就像在跑八百米。
我偷偷看了一眼周围的同学，没人举手。老师在讲台上看着大家，眼神在教室里扫来扫去。我深吸了一口气，把手举了起来。举得很低，只高出桌面一点点，手指还有点发抖。但老师看到了！她眼睛一亮，马上点了我的名字：“来，这位同学说说看。”我站起来的时候，腿有点软，声音也有点抖，但我还是把想说的话说出来了。我说的时候，老师一直在点头，还冲我笑了笑。我说完以后，老师说：“说得非常好！这位同学的感受很细腻，联系到了自己的生活，这才是真正的阅读理解。”
坐下来以后，我发现自己的手心全是汗，但心里却特别特别爽。那种感觉，像是你一直以为那扇门是锁着的，有一天你试着推了一下，结果发现门根本没锁，外面阳光特别好。那是我第一次在课堂上主动发言，也是第一次发现，原来把自己的想法说出来，并不是一件可怕的事。从那以后，我举手的次数慢慢变多了，虽然有时候答错了，但好像也没那么丢人了。
现在想想，我的这些“第一次”，没有哪一件是惊天动地的大事。不是什么第一次参加比赛拿奖，也不是第一次去国外旅行。就是一个人睡了一晚、做了一道普通的菜、在课堂上说了一句话。可是这些事，对我来说，就是很重要。它们就像一个个小台阶，我踩着一个，就长高了一点点。踩完一个，再踩下一个，走着走着，就变成了现在的我。
后来我还经历过很多“第一次”：第一次和好朋友吵架又和好，第一次考试不及格，第一次在全校面前演讲，第一次给流浪猫喂食，第一次坐过山车……有些让我哭过，有些让我笑过，有些现在想起来还会觉得不好意思。但不管是哪一种，我都挺感谢它们的。因为没有那些“第一次”，我就不会知道，原来害怕是可以过去的，原来做饭是这么麻烦又这么开心的事，原来举手是那么难又是那么简单的事。
前几天，我表妹来我家玩，她六岁，晚上非要跟我睡。关灯以后，她小声问我：“姐姐，你怕不怕黑？”我想了想，说：“以前怕，现在不怎么怕了。”她又问：“那你怎么做到的？”我拍拍她的头说：“等你再长大一点点，你就知道了。”其实我想告诉她，不是等长大就知道了，而是你经历了一些“第一次”之后，自然就知道了。但我没说，因为有些东西，真的得自己经历了才会懂。
所以啊，别小看那些看起来普普通通的“第一次”。它们拼在一起，就是你长大的样子。不信你也回头看看，你也有好多好多“第一次”。可能有些你已经忘了，但它们都留在了你身上，让你变成了今天这个——比昨天厉害一点点的人。
可借鉴素材 / 表达亮点
- ✦ 生活化素材：独自在家过夜、给妈妈做西红柿炒鸡蛋、课堂上第一次举手发言。这些都是初中生真实经历过或很容易理解的事情，不夸张，不编造。
- ✦ 细节描写：“把毯子拉到下巴，手里紧紧握着遥控器”“蛋壳碎成了好几块，掉进了碗里”“手举得很低，只高出桌面一点点，手指还有点发抖”。这些细节让读者仿佛看到了当时的画面。
- ✦ 真实心理：没有写成“我一点都不怕”，而是写了害怕、紧张、手心出汗、腿发软。这种真实反而更打动人。
- ✦ 结构清晰：一个开头引出，三个片段展开，一个结尾收束。每个片段都有“事件+心理+感悟”，层层递进。
写作提醒：写“第一次”类的作文，最容易犯的毛病就是写得太“大”。比如第一次参加比赛、第一次获奖、第一次去远方。其实，真正能打动人的“第一次”，往往是那些很小、很真、很有画面感的事情。另外，不要只写事情，要写出当时的心理变化，从害怕到不怕，从紧张到放松，从不会到会，这才是成长。
提分建议：1. 开头可以用一个具体的场景或对话引入，比如翻看照片、妈妈的一句玩笑，这样比“人生有很多第一次”更吸引人。2. 中间的每个片段，多写动作和心理的细节，少写“我很紧张”这种概括的话，而要写出“手发抖”“腿发软”“手心出汗”这些具体的表现。3. 结尾不要喊口号，轻轻点题就好，像这篇文章结尾那样，用一个自然的感悟收住，反而更有味道。