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那个中午,我尝到了等待的滋味

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提起“等待”,很多同学会想到等公交车、等考试成绩、等下课铃。但让我印象最深的,是那次等妈妈下班。不是什么大事,就是那个普普通通的中午,我站在厨房里,看着锅里的菜一点点凉下去,忽然就明白了什么叫“等一个人”。

作文信息

作文题目 那个中午,我尝到了等待的滋味
作文类型 记叙文
适用学段 小学六年级
参考字数 约600字

写作思路

  • 开头从“一个普通的周末中午”切入,不绕弯子,直接交代妈妈没回家,我开始做饭等她。
  • 中间部分写等待的过程:从充满期待到一点点焦躁,再到无聊、担心,最后是理解。
  • 重点写几个具体细节:看时间、菜变凉、给妈妈打电话、听到她疲惫的声音。
  • 结尾没有喊口号,而是通过“我决定热一热菜”这个动作,表达对妈妈的理解。

范文正文

那是一个普通的周六中午。妈妈早上出门前说:“我去医院看个病人,大概十一点半就回来,咱俩中午吃面。”我“嗯”了一声,继续窝在沙发上看电视。

十点半的时候,我关掉电视,走进厨房。我想着妈妈回来就能吃饭,多好。我打开冰箱,里面有西红柿、鸡蛋、几根葱。我决定做西红柿鸡蛋面。虽然我不太会做饭,但这个最简单,我见过妈妈做很多次。

我学着妈妈的样子,把西红柿洗干净,切成小块。切得大小不一,有的厚有的薄。鸡蛋打在碗里,筷子搅了半天,还溅出来一点。葱切得也乱七八糟,但我觉得没事,反正吃进肚子里都一样。

炒锅里倒油,油热了把鸡蛋倒进去。“刺啦”一声,鸡蛋鼓起大泡泡,我用铲子乱翻了几下,盛出来。再倒点油,炒西红柿。西红柿在锅里咕嘟咕嘟冒泡,我把炒好的鸡蛋倒回去,撒盐,搅了搅。香味飘出来,我觉得自己还挺厉害。

接下来是煮面。锅里的水开了,我把面条放进去,用筷子搅了搅。面煮熟了捞出来,过一下凉水,盛到碗里,浇上西红柿鸡蛋卤。两碗面,一碗多点一碗少点,多的给妈妈。

我看了看手机,十一点四十。妈妈该回来了吧。我坐在餐桌前,等着。一分钟,两分钟,五分钟。我站起来走到门口,把耳朵贴在门上听,楼道里没有脚步声。我回来又坐下。

十一点五十。我拿起手机给妈妈发微信:“妈,你快回来了吗?我做好饭了。”发完盯着屏幕,妈妈没回。我想她可能在开车,没看手机。

十二点。我走到阳台往下看,小区里没什么人,妈妈的车位空着。我有点着急了,肚子也开始咕咕叫。我看了看桌上的面,热气已经没那么多了。我想先吃,但又觉得妈妈回来一个人吃,多没意思。

十二点十分。我拿起筷子,夹了一口自己碗里的面,已经有点坨了,但还是热的。吃了一口,没什么味道,好像盐放少了。我放下筷子,又看了看妈妈那碗,面上的卤汁已经往下渗了。

十二点十五分。我实在等不住了,给妈妈打电话。电话响了好几声才接通,妈妈的声音有点喘:“宝贝,妈妈这边有点事走不开,你再等一下,马上就好。”我听见电话那边有人在说话,好像在说药费什么的。我说:“哦。”妈妈又说:“你先吃,别等我。”然后挂了。

我没吃。我又坐到阳台的小板凳上,看着楼下。太阳照在对面楼的窗户上,晃眼睛。楼下有个阿姨遛狗,狗在草坪上跑来跑去。要是平时,我肯定跑下楼去玩了,但今天我不想动。

十二点半。妈妈那碗面彻底凉了。面上的西红柿卤结了一层薄薄的膜,面条黏在一起。我用手摸了摸碗边,凉的。我忽然有点难过。不是生妈妈的气,就是觉得,这两碗面白做了。

十二点四十分。我听见钥匙转动的声音。我一下子从阳台跳起来,跑过去开门。妈妈站在门口,手里拎着一个塑料袋,里面装着两个面包。她头发有点乱,眼睛下面有黑眼圈。

“宝贝,等急了吧?”妈妈摸摸我的头,“那个阿姨家里出了点事,我陪她多待了一会儿。路上给你买了面包。”

我摇摇头,拉着妈妈进厨房。“妈,我做了面,就是凉了。”我指了指桌上那两碗面。

妈妈愣了一下,看了看碗里的面,又看了看我。她眼睛好像红了一下,但马上笑了:“哎呀,我儿子会做饭了?”她端起那碗凉了的面,拿起筷子就吃。

“妈,凉了,我帮你热热。”我想去端碗。

妈妈没给我,她大口大口吃着,说:“不用热,好吃,真好吃。我儿子做的面,凉的也好吃。”

我坐在妈妈对面,端起我那碗面也开始吃。面已经彻底凉了,坨成一团,但我吃着吃着,觉得好像也没那么难吃。妈妈吃着吃着,抬头看我一眼,笑了。我也笑了。

那天中午,我等了妈妈一个多小时。以前我觉得等人是最烦的事,等公交车都嫌慢。但那天我发现,等妈妈和在车站等车不一样。等车等不来可以换一辆,等妈妈,我只想等这一个。

后来妈妈告诉我,那个生病的阿姨是她以前的老同事,家里没什么亲人,住院也没人照顾。妈妈说:“人都有难的时候,能帮就帮一把。”我点点头,没说什么。但我心里想,下次妈妈再晚回来,我就不催她了。我还可以把菜再热一热,等她回来一起吃。

可借鉴素材 / 表达亮点

  • 等待时的细节:看手机时间、趴在门上听声音、走到阳台往下看——这些都是小学生真实会做的事,写出来就有画面感。
  • 面的变化:从“冒着热气”到“结了一层薄薄的膜”,用食物的变化来表现时间的流逝,很巧妙。
  • 对话真实:“妈,凉了,我帮你热热”“不用热,好吃”——这样的对话简单,但很打动人。
  • 情感变化自然:从开心做饭→着急等待→有点委屈→理解妈妈,情绪的每一步都有原因,不突兀。
写作提醒:写“等待”这类作文,最怕空喊“我很着急”“我等了很久”。要把着急藏在动作里:看时间、走来走去、趴在窗口看、反复开门——这些细节比“焦急”两个字更有力量。另外,结尾不要硬升华,一个小动作、一句普通的话,往往比大道理更动人。
提分建议:如果想让作文更出彩,可以在等待的过程中加入一点“回忆”。比如,等妈妈的时候,忽然想起以前自己放学晚了,妈妈在校门口等你的情景。这样一对比,“等”的含义就更深了。另外,可以适当增加一两处环境描写,比如窗外的阳光从亮到暗、楼下的人多到少,用环境变化衬托时间流逝。